11月3日，第十九届“挑战杯”中国移动全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南京大学落下帷幕。由南京大学哲学学院张亮、周嘉昕、孔伟宇三位老师指导，来自哲学学院、外国语学院、国际关系学院的马苏骏、李煦成、曲美宣、张博然、王露葭、陶君函、戴诺依、林湘婷八名本科生组建的“青年讲中国”跨学科团队以“中国式现代化的世界印象——百位国际学者访谈基础上中国叙事的青年思考”为题，荣获主体赛全国特等奖。
南京大学获奖名单：
项目简介：
习近平总书记在给南京大学留学归国青年学者的回信中指出，要“在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率”。挺膺担当，团队紧扣国际受众如何“听得到、听得懂、听得进、听得明白”这一关键问题，访谈国际学者对中国式现代化的理解和对中国叙事的建议。团队深度访谈来自五大洲33个国家的101位国际学者，涵盖联合国教科文组织、金砖国家研究中心、全球各地孔子学院等共计360家研究机构，收集音视频资料3700分钟，整理文字材料达150万字，形成“六个一”研究成果。项目得到《人民日报》客户端、《中国青年报》等多家媒体报道。
团队成员马苏骏、李煦成采访杜塞尔多夫孔子学院原德方院长培高德（Cord Eberspaecher）
团队成员马苏骏、李煦成采访美国著名公共知识分子、“中国改革友谊奖章”获得者罗伯特·劳伦斯·库恩（Robert Lawrence Kuhn）
团队成员曲美宣采访俄罗斯学者黎培娜（Mariia Lepneva）
团队成员张博然采访布隆迪青年汉学家班超（BANKUWIHA Etienne）
团队成员陶君函采访日本学者服部祥平（Shohei Hattori）
团队成员李煦成、曲美宣、王露葭、陶君函讨论PPT修改方案
（团队成员在南京大学合影）
（团队成员在比赛现场合影）
成果转化：
如今，项目已实现双重成果转化：第一，将经验材料凝练为学理思考。根据访谈笔录，团队概括了国际学者眼中中国式现代化的十大特征、不同侧面，总结了国际学者对中国式现代化的五个期待和他们关于讲好中国故事的八条建议。同时，团队也注意到，部分受访学者对中国式现代化存在认知偏差，并化用三个成语描述偏差及其成因：画“利”为牢、“盲”人摸象、刻舟求“见”。基于此，团队以学生作者身份在《中国社会科学报》《新华日报》发表理论文章多篇；第二，将理论分析转化为实践路径。在上述分析的基础上，团队提出明理论、辨概念、讲故事、求精准、优格局、抓关键六个方面的对策建议，为进一步优化中国叙事、讲好中国故事提出青年思考。其中，“注重个人视角，采用寻访方式讲好中国式现代化故事”的建议被江苏广播电视总台采纳，应用于《大道之行：探访中国式现代化》电视理论片制作。
团队成员马苏骏、曲美宣、张博然、王露葭受邀参加江苏广播电视总台节目创作座谈会
未来展望：
“挑战杯”已经告一段落，但挑战从未结束。未来，哲学学院将继续发挥学科优势，以一流文化底蕴赋能拔尖人才培养，以一流学科建设服务国家发展需求，接续孕育坚守中华文明立场、弘扬中华优秀传统文化、讲好中国故事的时代新人；团队成员将继续扎根现实、深入实践，“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”。以自信自立、开放包容的态度，向世界展现“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”，为推动构建人类命运共同体贡献青春智慧与力量。
